اقدام پژوهی چگونه توانستم روحیه همکاری بین دانش آموزان کلاس سوم در درس علوم را تقویت کنم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2828
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
اداره آموزش پرورش شهرستان فسا، فارس
چکیده
پژوهش حاضر به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی در پایه سوم مقطع ابتدایی صورت گرفته است. به چگونگی بهبود روحیه همکاری بین دانش آموزان در کلاس علوم تجربی پایه سوم دبستان پرداخته شده است. هدف این پژوهش ارزیابی طرح تدریس مشارکتی برای ارتقای روحیه همکاری و مشارکت میان دانش آموزان پایه سوم در زنگ علوم تجربی می باشد. با بهره گیری از ابزارهایی چون مشاهده ی رفتار، مصاحبه، آزمون عملکردی و پرسشنامه قبل و بعد از اقدام مورد سنجش قرار گرفته است. پس از علت یابی ت با ارائه راهکارهایی چون تدریس به صورت گروهی، ایجاد ارتباط مناسب، شرکت دادن در فعالیت های گروهی و ایفای مسئولیت پذیری نسبت به جلب اعتماد دانش آموزان و کاهش کمرویی و اخالل گری آنان قدمی بردارم. یافته های پژوهش گویای این هستند که شناسایی علل عدم برخورداری از مهارت همکاری و مشارکت اولین گام برای رفع آن هستند. در نهایت با بهره گیری از اقدام پژوهی بیشتر به ارزش کنش معلم در کلاس درس پی بردم.کلیدواژه ها
روحیه همکاری, درس علوم تجربی, اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.