روشهای مختلف تنبیه و تشویق دانش آموزان

سال انتشار: 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: CASEP01_2807
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 68

نویسندگان

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار دوم ابتدایی، خراسان رضوی، تایباد

کارشناسیارشد برنامه ریزی آموزشی، مدیر مدرسه، خراسان رضوی، تایباد

چکیده

این تحقیق به بررسی روشهای مختلف تنبیه و تشویق در فرآیند آموزشی و تاثیر آنها بر یادگیری، انگیزش و رفتار دانش آموزان پرداخته است. استفاده از تشویقهای مناسب و به موقع می تواند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کرده و باعث بهبود مشارکت و عملکرد تحصیلی آنها شود. در مقابل، تنبیه های هدفمند و متناسب نیز می توانند در اصلاح رفتارهای نامطلوب و کاهش تکرار آنها موثر واقع شوند، البته استفاده نادرست از تنبیه می تواند اثرات منفی به همراه داشته باشد. نتایج تحقیق نشان دادند که استفاده از روشهای تشویق و تنبیه باید با در نظر گرفتن ویژگیهای فردی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان صورت گیرد تا تاثیرات مطلوبی به همراه داشته باشد. همچنین، زمانبندی و تناسب در ارائه بازخوردهای مثبت و منفی نقش حیاتی در موفقیت این روش ها ایفا می کند. این تحقیق تاکید دارد که یک رویکرد ترکیبی از تشویق و تنبیه، با توجه به نیازهای فردی و شرایط محیطی، می تواند موجب بهبود رفتار و انگیزش دانش آموزان شده و به ارتقای فرآیند یادگیری در مدارس کمک کند.

کلیدواژه ها

تشویق, تنبیه, انگیزش, یادگیری, رفتار دانش آموزان, محیط آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.