توسعه ابزارها و روشهایی برای تقویت یادگیری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2641
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 115
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار اول ابتدایی، هرمزگان، قشم
چکیده
این پژوهش به بررسی نقش ابزارها و روشهای نوین در تقویت یادگیری دانش آموزان پرداخته است. با توجه به تغییرات سریع در نظامهای آموزشی و پیشرفت فناوری، استفاده از روش های خلاقانه و فناوری های آموزشی به یکی از اولویت های اصلی در بهبود فرآیند یادگیری تبدیل شده است. هدف این مطالعه، شناسایی تاثیرات مثبت این ابزارها و روش ها بر مشارکت، انگیزه، و یادگیری دانش آموزان است. یافته های پژوهش نشان می دهد که روش های نوین تدریس، از جمله یادگیری مبتنی بر بازی، پروژه محور، و ابزارهای دیجیتال مانند واقعیت افزوده و هوش مصنوعی، می توانند فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر و موثر تر سازند. این روش ها با ایجاد محیط های تعاملی و شخصی سازی شده، به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم پیچیده را به طور عمیق تر درک کنند و مهارت های ضروری قرن ۲۱، مانند تفکر انتقادی و همکاری، را توسعه دهند. همچنین، ابزارهای نوین آموزشی توانست هاند به کاهش استرس تحصیلی و ارتقای عدالت آموزشی کمک کنند. این ابزارها فرصت های یادگیری برابر را برای دانش آموزان در مناطق محروم یا با نیازهای ویژه فراهم کرده و نقش موثری در کاهش شکاف های آموزشی ایفا می کنند. در نهایت، این پژوهش بر ضرورت توجه به توسعه سیاست های آموزشی که از فناوری های نوین و روش های خلاقانه تدریس حمایت می کنند، تاکید دارد. اجرای این سیاست ها می تواند به بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه و آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده منجر شود. این موضوع، گامی اساسی در جهت ارتقای کیفیت نظام آموزشی و دستیابی به توسعه پایدار است.کلیدواژه ها
یادگیری نوین, ابزارهای آموزشی, فناوریهای آموزشی, انگیزه تحصیلی, عدالت آموزشی, مهارت های قرن ۲۱مقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.