بررسی تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی بر یادگیری فردی و خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2457
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
مدرس دانشگاه فرهنگیان، کارشناس ارشد علوم تربیتی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
تحولات فناوری در حوزه هوش مصنوعی فرصت های نوینی برای تحول در آموزش ابتدایی فراهم کرده است. این مقاله با هدف تحلیل تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی بر یادگیری فردی و خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی تهیه شده است. ابزارهای هوش مصنوعی از جمله نرم افزارهای یادگیری شخصی سازی شده و پلتفرم های تعاملی، امکان شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و ارائه برنامه های یادگیری متناسب با توانایی های فردی را فراهم می کنند. علاوه بر این فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای خلاقانه، توانایی دانش آموزان را در حل مسائل و تفکر خلاق بهبود می بخشند. از جمله چالش های نظیر تعاملات انسانی و تاثیر پذیری هوش مصنوعی در جریان یادگیری، حریم خصوصی و کاهش تعاملات انسانی مطرح است. پیشنهاد شده است که برای بهره برداری بهینه از این فناوری در آموزش ابتدایی، استفاده تدریجی و هدفمند از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند زمینه ساز ارتقای کیفیت آموزشی و پرورش خلاقیت در دانش آموزان شود.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, یادگیری فردی, آموزش ابتدایی, خلاقیت, فناوری آموزشی, یادگیری شخصی سازی شدهمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش پیش فعالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- راهکارهای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی
- بررسی اختلالات خلقی در دانش آموزان متوسطه و راهکارهای آن (بررسی موردی: شهرستان زرند)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.