کاربرد هوش مصنوعی بر تعلیم وتربیت اسلامی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2444
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 70
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
چکیده
یکی دیگر از فناوری های نوظهور در قالب هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی است که شروع به تغییر ابزارها و موسسات آموزشی کرده است. اگرچه اکثر کارشناسان معتقدند حضور تسهیل گر معلمان غیرقابل جایگزینی است، تغییرات زیادی در شغل معلم و بهترین شیوه های آموزشی ایجاد خواهد شد. هوش مصنوعی در حال حاضر عمدتا در برخی از ابزارهایی که به توسعه مهارت ها و سیستم های ارزشیابی کمک می کنند، در آموزش به کار گرفته شده است. همانطور که راه حل های آموزشی هوش مصنوعی همچنان به بلوغ می رسند، امید این است که هوش مصنوعی بتواند به پرکردن شکاف های نیاز در یادگیری و آموزش کمک کند و به مدارس و معلمان اجازه دهد تا بیش از همیشه موثر باشند. هوش مصنوعی می تواند کارایی، شخصی سازی و ساده سازی وظایف مدیریت را به ارمغان بیاورد تا به معلمان زمان و آزادی بیشتری بدهد تا درک و سازگاری را فراهم کنند. در مورد آموزش، ابزارهای هوش مصنوعی مبتنی بر یادگیری ماشینی را می توان برای کارهای مختلفی مانند نظارت بر فعالیت دانش آموزان و ایجاد مدل هایی که به طور دقیق نتایج دانش آموزان را پیش بینی می کند، استفاده کرد. بازی های آموزشی بازی هایی هستند که به صراحت برای آموزش طراحی شده اند. شامل بازی های فیزیکی و دیجیتال می شود. بازی های آموزشی در معنای محدود، بازی های الکترونیکی هستند که به ویژه برای اهداف آموزشی توسعه یافته اند. در این مطالعه قابلیت های هوش مصنوعی و یادگیری مبتنی بر بازی در نظام تعلیم و تربیت مورد واکاوی قرار گرفته است. هوش مصنوعی (AI-artificial Intelligence) به عنوان یکی از فناوری های پیشرو و متحول کننده قرن بیست و یکم، تاثیرات شگرفی بر ابعاد گوناگون حیات بشری گذاشته است. این فناوری با قابلیت های منحصربه فرد خود در پردازش اطلاعات، یادگیری، تصمیم گیری و تعامل با محیط پیرامون، نویدبخش تحولات عظیمی در حوزه های مختلف علمی، صنعتی، اقتصادی و اجتماعی است. با این حال، در کنار این پیشرفتها و فرصت های بینظیر، هوش مصنوعی چالش ها و پرسش های جدیدی را نیز فراروی بشر قرار داده است. یکی از حوزه های مهم و تاثیرپذیر از هوش مصنوعی، حوزه ای دین و الهیات است. هوش مصنوعی با ورود به این عرصه، زمینه ساز بازاندیشی در مفاهیم بنیادین دینی، شیوه های تعامل انسان با خدا و نقش دین در زندگی فردی و اجتماعی شده است.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, آموزش مبتنی بر بازی, تعلیم و تربیت, معلمان, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم با استفاده از روش یادگیری مشارکتی مهارت های کارگروهی دانش آموزانم در پایه دوم ابتدایی را ارتقا بخشم
- فرصت ها و چالش های آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت
- بررسی راهبردهای یاددهی، یادگیری در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت ایران
- از منبع دانش تا مربی یادگیری: چرا آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان یک ضرورت است؟
- آموزش انعطاف پذیر برای پاسخ به نیاز های متنوع فرا گیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.