بررسیرابطه هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۴
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2435
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۳ -۱۴۰۴ انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر نوع کاربردی و با در نظر گرفتن موضوع تحقیق روش آن توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۴ تشکیل می دهد که تعدادشان طبق آمار اخذ شده شده ۱۸۴۲ نفر می باشد. با مراجعه به جدول مورگان نمونه آماری شامل ۳۱۸ نفر برآورد شد. در پژوهش حاضر از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. و پرسشنامههای پژوهش بین آنان توزیع شد. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت استفاده شده است. دادههای تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون در قالب نرم افزار SPSS نسخه۲۲ تجزیه و تحلیلشدند. نتایج نشان داد که: بین هوش هیجانی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رابر رابطه معنی داری وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, انگیزش پیشرفت, دانش آموزان, مقطع متوسطهمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.