اقدام پژوهی: چگونه توانستیم دقت و توجه زینب را با تاکید بر مهارت دیداری در نوشتن بهبود ببخشیم؟

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: CASEP01_2319
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 50
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم مردان نیک

کارشناسی ارشد بیوشیمی، پیام نور مشهد، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ مشهد، آموزگار

رقیه جعفری

کارشناسی ارشد رشته آنالیز تابعی، دانشگاه فردوسی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ مشهد، آموزگار / دبیر ریاضی

چکیده

داشتن تمرکز حواس در دانش آموزان تاثیر بسیار زیادی بر کیفیت یادگیری، بهره وری و موفقیت آنان خواهد داشت. با تمرکزداشتن، مطالب به طور کامل به حافظه سپرده می شود و از یاد نخواهدرفت. با توجه به اهمیت موضوع، هدف پژوهش حاضر بهبود دقت و توجه زینب با تاکید بر مهارت دیداری در نوشتن است. روش تحقیق حاضر با الگوگیری از نظریه مونتهسوری و به ضورت فرآیندی انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات عالوه بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات مرتبط با موضوع از پرسشنامه پیشرفت تحصیلی نیز استفاده شده است. نتایج بهدست آمده حاکی از آن است که در دانش آموزانی که به حواسپرتی دچار هستند، با آموزش هدفمند می توانیم این مساله را بهبود ببخشیم و تمرکزشان تقویت شود. حافظه کوتاه مدت، فعال و حرکتی-حسی زینب از ضعیف و متوسط به خوب و خیلی خوب بهبود پیدا کرد. بهترین نتیجه ی این اقدام پژوهی، ایجاد حس باورپذیری من می توانم، اعتماد به نفس و اشتیاق زینب برای ادامه آموزش بود. شکرگزار پروردگار مهربان هستیم.

کلیدواژه ها

توجه, تمرکز, دیداری, نوشتن

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.