نقش مربیان کیفیت بخشی در علاقه مند کردن دانش آموزان به خواندن نماز با روش های خلاقانه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2285
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 55
نویسندگان
کارشناسی، تاریخ، آموزش و پرورش منطقه زرین آباد استان ایلام
چکیده
هدف از پژوهش حاضر نقش مربیان کیفیت بخشی در علاقه مند کردن دانش آموزان به خواندن نماز با روش های خلاقانه است. روش پژوهش به صورت مروری بوده و با مطالعه اسناد و متون موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که تحقیق حاضر به بررسی نقش مربیان کیفیت بخشی در علاقه مند کردن دانش آموزان به خواندن نماز از طریق روش های خلاقانه می پردازد. نماز به عنوان یکی از ارکان اصلی دینی در زندگی مسلمانان، نقش بسیار مهم در رشد معنوی، اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان دارد. با این حال، در دنیای مدرن و در جوامع آموزشی، ممکن است انگیزه برای خواندن نماز کاهش یابد و دانش آموزان کمتر به این عبادت توجه کنند. بنابراین، نیاز به روش های جدید و خلاقانه برای جذاب تر کردن نماز برای دانش آموزان امری ضروری به نظر می رسد. یکی از مهم ترین یافته های این تحقیق، تاثیر قابل توجه روش های خلاقانه مربیان بر افزایش علاقه مندی دانش آموزان به نماز است. روش هایی نظیر استفاده از تکنولوژی های آموزشی (فیلم های کوتاه، انیمیشن های دینی و پادکست ها)، بازی های کلاسی، نمایش های دینی و هنری و همچنین فعالیت های گروهی باعث شده است که دانش آموزان با اشتیاق بیشتری در نماز جماعت و نماز فردی شرکت کنند. این روش ها علاوه بر اینکه جذابیت نماز را برای دانش آموزان بیشتر می کند، به آن ها این فرصت را می دهد که معنای عمیق تر و روحانی تر نماز را درک کنند و ارتباط خود را با خداوند تقویت نمایند.کلیدواژه ها
مربیان کیفیت بخشی, علاقه مند کردن, خواندن نماز, روش های خلاقانهمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.