تحلیل محتوا کتاب تاریخ ۱ رشته علوم انسانی، رویکرد نظری و محتوای کتاب درسی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: CASEP01_2166
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 88
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد نجفی منش

کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی، دانشگاه شیراز، دبیر متوسطه دوم

عبدالصمد بهرام زاده

دانشجوی دکتری تاریخ، دانشگاه تربیت مدرس، دبیر متوسطه اول

طیبه پیشرو

دکتری تاریخ تشیع، دانشگاه اصفهان، دبیر متوسطه دوم

سعیده روستا

کارشناسی ارشد تاریخ ایران باستان، دانشگاه زاهدان، دبیر متوسطه دوم

چکیده

هدف پژوهش حاضر، تحلیل کتاب تاریخ۱ سال دهم متوسطه در رشته علوم انسانی میباشد. شاخص های مورد ارزیابی به ترتیب شامل رویکرد نظری و محتوای کتاب درسی میباشد. پژوهش حاضر با هدف دستیابی به نقاط قوت و ضعف کتاب درسی تاریخ ( ۱ ) انجام گرفته است. در این راستا دو شاخص کلی: رویکرد نظری و محتوای کتاب درسی، مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش از نوع توصیفی، تحلیلی بوده و روش آن تحلیل محتوا بر اساس روش های کمی و کیفی است. جامعه آماری این پژوهش نیز، تمام محتوای کتاب تاریخ دهم رشته علوم انسانی است. نتایج به دست آمده از تحلیل کتاب مذکور نشان میدهد که محتوای کتاب تاریخ (۱ ) به لحاظ تناسب با چارچوب نظری تعریف شده برای آن در وضعیت مطلوبی نیست. همچنین نقش برنامهریزان آموزشی در ساختار کتاب بسیار پررنگتر از دبیران و دانش آموزان میباشد. در بخش تدریس پذیری و یادگیری پذیری محتوا نیز، نتایج به دست آمده حاکی از محتوای مناسب کتاب در برخی شاخصها است.

کلیدواژه ها

تاریخ۱, رویکرد نظری, تدریس پذیری, یادگیری پذیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.