بررسی فرآیند نقش هوش هیجانی در موفقیت معلمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2156
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی هرمزگان
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی هرمزگان
دکترای جغرافیا و برنامه ریزی شهری ومدرس دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندرعباس
چکیده
در این پژوهش، به بررسی دقیق فرایند تاثیر هوش هیجانی بر موفقیت معلمان پرداخته شده است. با تمرکز بر ابعاد مختلف هوش هیجانی و ارتباط آن با ابعاد گوناگون شغل معلمی، این پژوهش نشان میدهد که هوش هیجانی فراتر از یک مهارت فردی، کلیدی برای ایجاد محیطهای یادگیری پ ویا و موثر است.یافته های این پژوهش حاکی از آن است که معلمان با هوش هیجانی بالا توانایی بیشتری در ایجاد روابط مثبت با دانش آموزان، مدیریت کلاسهای پویا، انگیزش دانش آموزان و ایجاد محیطی یادگیرنده دارند. همچنین، این پژوهش به بررسی مراحل تاثیر هوش هیجانی بر موفقیت معلمان پرداخته و نشان داده است که چگونه مهارتهایی مانند درک احساسات خود و دیگران، مدیریت احساسات و بهرهبرداری از احساسات، در بهبود عملکرد معلمان نقش ایفا میکنند.در نهایت، این پژوهش بر اهمیت آموزش هوش هیجانی به معلمان تاکید کرده و راهکارهایی برای تقویت این مهارت در معلمان ارائه داده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد که سرمایهگذاری در آموزش هوش هیجانی معلمان میتواند منجر به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و در نهایت، موفقیت تحصیلی دانش آموزان شود. به عبارت دیگر، نتایج این پژوهش تایید میکند که هوش هیجانی یک عامل پیشبینیکننده مهم برای موفقیت معلمان است. معلمان با هوش هیجانی بالا نه تنها به دانش آموزان خود کمک میکنند تا به لحاظ تحصیلی موفق شوند، بلکه به آنها مهارتهای زندگی مهمی مانند همدلی، همکاری و حل مسئله را نیز آموزش میدهند.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, معلم, موفقیت, آموزش و پرورش, روابط بین فردی, مدیریت کلاس, انگیزش, محیط یادگیریمقالات مرتبط جدید
- جهانی سازی در آموزش و پرورش و چالش های بومی سازی آن در مدارس ابتدایی شهرستان معموالن: مطالعه ای بر فرصت ها و تهدیدها
- چالش های پرستاری در مدیریت درد در کودکان بستری: یک مطالعه مروری
- نقش ارتباطات بین فردی مدیران و معلمان بر رضایت شغلی و کیفیت تدریس در مدرسه ابتدایی شهرستان بمپور
- تعلق سازمانی و عوامل موثر بر آن( کاربردهایی در مدیریت سازمانی)
- تاب آوری آموزشی: پلی به سوی یادگیری پایدار و نوآوری در نظام های آموزشی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.