بازی های آموزشی و نقش آن بر کنترل استرس دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_1907
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی
کارشناس علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی
کارشناس علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تاثیر بازی های آموزشی بر کنترل استرس دانش آموزان، از نوع مروری و به روش کتابخانه ای تهیه شده است. کودکانی که دارای اضطراب اند، دچار تنش ها و دلواپسی های زیادی می شوند. نگرانی های آنها گاهی اوقات به اندازه ای می رسد که دیگر قادر به انجام دادن کاری یا تصمیم گرفتن و حتی فکر کردن در مورد مسائل اطراف خود نمی باشند. تداوم اضطراب در این کودکان منجر به بروز مشکلاتی از قبیل نداشتن رابطه دوستی با دیگران، شکست ها و ضربه های اجتماعی و درونی و کمبود شدید اعتماد به نفس در آینده خواهد شد. برای پیشگیری و درمان می توان از عوامل زیادی کمک گرفت که یکی از این عوامل، بازی های آموزشی است. نتایج بررسی مقالات نشان داد دانش آموزانی که درمان با روش بازی را تجربه کرده بودند، نشانه هایی از کاهش استرس و اضطراب داشتند. آنها احساس خودباوری بیشتری داشتند و بهتر می توانستند با مشکلات خود روبرو شوند. به نظر می رسد که روش بازی درمانی می تواند یک ابزار موثر برای کمک به دانش آموزان در مدیریت استرس و اضطراب باشد و به آنها کمک کند تا در محیط تحصیلی بهتر عمل کنند.کلیدواژه ها
دانش آموز, بازی های آموزشی, کاهش, استرسمقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین روابط انسانی استاد با خودکارامدی و بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کار الوند در یک سال اخیر
- بررسی اهمیت بکارگیری تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی
- روانشناسی شخصیت و به کارگیری نتایج آزمون های شخصیت شناسی در حوزه ی تعلیم و تربیت
- ارزیابی تاثیر الگوریتم های هوشمند بر بهبود خدمات مشاوره ای در مدارس
- پیشگیری از گرایش به خشونت باتوجه به نقش دین و دین داری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.