بررسی تاثیر آموزش اصول مشاوره در بهبود مهارت های مقابله با فرسودگی شغلی در اساتید دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_1323
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 97
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته ی مشاوره، پردیس بنت الهدی صدر اردبیل، دانشگاه فرهنگیان، اردبیل، ایران
دانشیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش اصول مشاوره در بهبود مهارت های مقابله با فرسودگی شغلی در اساتید دانشگاه فرهنگیان بود. روش پژوهش حاضر، کیفی و از نوع سنتزپژوهی می باشد که در ۶ مرحله انجام گرفته است. جستجوی سابقه پژوهشی از طریق پایگاه های داخلی و خارجی معتبر انجام شد. در این راستا، مطالعات انجام شده در حوزه فرسودگی شغلی طی سال های ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳ در داخل کشور و سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۴ در خارج از کشور به عنوان جامعه آماری از طریق پایگاه های داخلی و خارجی جست و جو شده و با بررسی های صورت گرفته و با توجه به معیارهای ورودی تعیین شده تعداد ۱۵۰ مقاله استخراج شده و پس از انجام غربالگری سطح نخست از بین این تعداد، ۴۷ مورد مقاله داخلی و خارجی به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد. در این راستا و بر اساس یافته های حاصل نتایج پژوهش نشان داد که آموزش اصول مشاوره میتواند در کاهش فرسودگی شغلی و ارتقای سلامت روانی اساتید موثر باشد. مهمترین عوامل استخراج شده شامل اهمیت و نقش فرسودگی شغلی، مشاغل در معرض فرسودگی، عوامل موثر بر فرسودگی شغلی، عوارض آن، راهکارهای درمانی و تاثیر آموزش اصول مشاوره است. بیشترین فراوانی مربوط به عوارض فرسودگی شغلی و کمترین فراوانی به اهمیت و نقش آن اختصاص دارد. نتایج نشان میدهد که با به کارگیری آموزش اصول مشاوره، میتوان مهارت های مقابله ای اساتید را بهبود بخشید و رضایت شغلی اساتید را افزایش داد.کلیدواژه ها
آموزش اصول مشاوره, مهارت های مقابله, فرسودگی شغلی, اساتید دانشگاه فرهنگیانمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.