گیمیفیکیشن وبازی سازی: روش ی نوین برای یادگیری بهتر و افزایش مشارکت دانش آموزان درفعالیت های کلاسی

سال انتشار: 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: CASEP01_1143
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 98

نویسندگان

کارشناسی ارشد، علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش آمل

چکیده

هدف پژوهش حاضر، گیمیفیکیشن وبازی سازی: روشی نوین برای یادگیری بهتر و افزایش مشارکت دانش آموزان درفعالیت های کلاسی است. تالش برای تحلیل تاثیرات این رویکرد نوین در محیط های آموزشی ابتدایی به منظور ترغیب به مشارکت فعال، تقویت تفکر انتقادی و افزایش انگیزه آموزشی می باشد. در این پژوهش، از روش مرور ی برای تجزیه و تحلیل منابع مرتبط با گیمیفیکیشن و تاثیرات آن در آموزش استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهند که گیمیفیکیشن توانایی ترغیب به مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت تفکر انتقادی و افزایش انگیزه آموزشی را داراست. نتایج نشان داده است که، گیمیفیکیشن به عنوان ابزاری تحول آفرین در آموزش و یادگیری دانش آموزان دارای تاثیرات مثبت و چشمگیری است. این تاثیرات نه تنها به بهبود کیفیت و کارآیی آموزش و یادگیری کمک می کند بلکه توانایی تقویت تفکر انتقادی و مهارت های انگیزشی دانش آموزان را نیز دارد.

کلیدواژه ها

گیمیفیکیشن(بازی وارسازی), آموزش, یادگیری, افزایش مشارکت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.