رابطه نوع ساختار و مطلوبیت جو کلاسی در کلاس های چندپایه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_0051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
دانشگاه مازندران
چکیده
کلاسهای چندپایه، که در آن ها دانش آموزان از پایه های مختلف در یک محیط آموزشی مشترک قرار دارند، یکی از ویژگی های بارز سیستم های آموزشی در مناطق روستایی و دورافتاده به شمار می روند. یکی از ابعاد مهم در این کلاس ها، جو کلاسی است که به نوعی فضای روانی، اجتماعی و آموزشی کلاس اشاره دارد و تاثیرات عمده ای بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر به بررسی ارتباط میان نوع ساختار کلاس های چندپایه و مطلوبیت جو کلاسی پرداخته و تاثیرات آن را در کیفیت آموزشی تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که کلاس های چندپایه با ساختار سازمان دهی مناسب، از جمله استفاده از روش های تدریس مشارکتی، فناوری های آموزشی و برنامه ریزی درسی بهینه، می توانند جو کلاسی مطلوب تری را ایجاد کنند که در نتیجه منجر به افزایش انگیزه، تعاملات مثبت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. بر این اساس، پیشنهاد می شود که معلمان در کلاس های چندپایه از راهبردهای تدریس خلاقانه و مشارکتی استفاده کنند و با مدیریت موثر کلاس، فضایی مطلوب برای یادگیری فراهم آورند.کلیدواژه ها
کلاس های چندپایه, جو کلاسی, ساختار کلاسمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.