رمزگشایی اختلالات یادگیری ریاضی و راهکارهای علمی برای معلمان و والدین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_1350
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
اختلالات یادگیری به عنوان اختلالات عصب زیست شناختی تعریف می شوند که بر توانایی های اساسی مانند خواندن، نوشتن و محاسبات ریاضی تاثیر می گذارند و در صورت عدم تشخیص و مداخله به موقع، پیامدهای منفی آموزشی، اجتماعی و روانی به دنبال دارند. این مقاله با تمرکز بر اختلالات یادگیری ریاضی، به بررسی عوامل موثر در بروز این اختلالات و راه کارهای تشخیص و درمان آنها می پردازد. عوامل ادراکی-حرکتی، ناتوانی های افتراق بینایی، مشکلات هماهنگی بینایی-حرکتی، سرعت ادراکی پایین و اختلالات فضایی به عنوان مهمترین دلایل اختلالات ریاضی معرفی شده اند. در نهایت، ضرورت تشخیص زودهنگام، استفاده از روش های آموزشی تطبیقی و همکاری بین متخصصان تعلیم دیده، خانواده ها و سیستم های آموزشی برای کاهش تاثیرات منفی این اختلالات برجسته شده است. این مطالعه مروری بر پایه پژوهش های داخلی و بین المللی، راهکارهایی برای بهبود رویکردهای موجود در مدیریت اختلالات یادگیری ریاضی ارائه میدهد.کلیدواژه ها
اختلالات یادگیری، اختلالات ریاضی، عوامل ادراکی-حرکتی، ارزشیابی عصب روانشناختی، هوش هیجانی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.