مدیریت زمان در برنامهریزی آموزشی دانشگاهی و اثرات آن بر عملکرد تحصیلی دانشجویان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 201
نویسندگان
m.ghanbari@staf.ui.ac.ir
amirmasoud.ghorbian@gmail.com
چکیده
در این مقاله، به بررسی تاثیر مدیریت زمان در برنامهریزی آموزشی دانشگاهی و نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان پرداخته شده است. مدیریت زمان، به عنوان یکی از مهارتهای کلیدی، به دانشجویان کمک می کند تا بهرهوری بیشتری از زمان خود داشته باشند و تعادل بهتری میان درس ها و وظایف شخصی خود برقرار کنند. این تحقیق با استفاده از روش های آماری و تحلیل داده ها به بررسی رابطه میان مدیریت زمان و عملکرد تحصیلی دانشجویان پرداخته و نتایج نشان می دهد که دانشجویانی که از تکنیک های مدیریت زمان استفاده می کنند، عملکرد تحصیلی بهتری داشته و سطح رضایت بیشتری از تجربه تحصیلی خود دارند. همچنین، داده ها نشان می دهد که استفاده از برنامهریزی زمانی به کاهش استرس تحصیلی کمک می کند و بهرهوری کلی دانشجویان را افزایش می دهد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود برنامهریزی آموزشی و ارتقای مدیریت زمان در دانشگاه ها ارائه شده است.کلیدواژه ها
مدیریت زمان, برنامهریزی آموزشی, عملکرد تحصیلی, دانشگاه, بهرهوریمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم با استفاده از روش یادگیری مشارکتی مهارت های کارگروهی دانش آموزانم در پایه دوم ابتدایی را ارتقا بخشم
- فرصت ها و چالش های آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت
- بررسی راهبردهای یاددهی، یادگیری در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت ایران
- از منبع دانش تا مربی یادگیری: چرا آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان یک ضرورت است؟
- آموزش انعطاف پذیر برای پاسخ به نیاز های متنوع فرا گیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.