بررسی تاثیر افسردگی و اختلالات افسردگی بریادگیری کودکان شهرستان دزفول

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPEB08_103
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 167
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

امین رضایی

دانش آموخته دکتری برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی آبدانان، ایران

بیژن ژیان

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، آبدانان، ایران

سارا رشیدی

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، آبدانان، ایران

چکیده

افسردگی یکی از عوامل مهم و شایع در حوزه سلامت روان در جهان است که تا چند دهه قبل فقط بعنوان یک اختلال در بزرگسالان شناخته می شد و باورها بر این بود که کودکان به این نوع اختلال دچار نخواهند شد اما تحقیقات انجام شده و نظریه های مختلف در دهه های اخیر خبر از وجود اختلالات افسردگی و تاثیر مخرب آن بر کودکان می دهد. در این مقاله طی یک دوره زمانی مشخص ۳۸ مورد مبتلا به اختلالات افسردگی کودکان که به یک مرکز مشاوره مراجعه داشتند مورد بررسی قرار گرفتند. به منظور انجام پژوهش حال حاضر از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است که نمونه ها در دو گروه ۱۵ نفره گواه و آزمایش به صورت تصادفی جایگذاری شدند و جهت سنجش از ابزارهای پرسشنامه اختلالات افسردگی کودکان (CDI) استفاده شد. داده های به دست آمده از طریق روش تجزیه و تحلیل کواریانس مورد بررسی قرار گرفت و با توجه به نتایج به دست آمده میزان تاثیر اختلالات افسردگی بر یادگیری کودکان بسیار مخرب خواهد بود.

کلیدواژه ها

افسردگی, اختلالات افسردگی, افسردگی کودکان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.