تحلیلی بر اختلالات شخصیت وسواسی در جوامع امروزی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_100
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب.تهران.ایران
چکیده
اختلال شخصیت را می توان به عنوان یک الگوی پایدار از رفتار و تجربه درونی توصیف کرد که به طور قابل توجهی با فرهنگ فرد در تضاد است. انعطاف ناپذیر و فراگیر است و معمولا در مرحله نوجوانی یا اوایل بزرگسالی ظاهر می شود. چنین رفتار یا تجربه ای کاملا پایدار است اما با گذشت زمان منجر به اختلال یا ناراحتی واقعی می شود. برای اینکه فردی مبتلا به اختلال شخصیت تشخیص داده شود، باید به طور مداوم رفتار طبقه بندی شده را تا حدی نشان دهد که در نتیجه توانایی آنها برای عملکرد شغلی یا اجتماعی به نوعی از آسیب در نظر گرفته شود. بنابراین اختلالات شخصیت از ویژگی های شخصیتی متمایز می شوند به این معنا که اولی الگوهای رفتاری غیرقابل انعطاف و غیرعادی هستند که در مدت طوالنی مشاهده می شوند و از هنجارهای فرهنگی عادی یا قابل قبول منحرف می شوند (بوید ۴۳۶-۴۳۷،۴۷۶). اختلال شخصیت وسواسی-اجباری (OCPD) اصطلاحی است که برای اشاره به وضعیت روانی استفاده می شود که در آن قربانی بیش از حد درگیر کمال گرایی، نظم و کنترل بین فردی و ذهنی است که به قیمت کارآمدی، باز بودن و انعطاف پذیری تمام می شود. نظم، کنترل و کیفیت از ویژگی های انسانی بسیار قابل تحسین است، اما در افرادی که از OCPD رنج می برند، این ویژگی ها به افراط بسیار ناسالم می رسند. افرادی که از OCPD رنج می برند اغلب بیش از حد منضبط، سخت گیر، سختگیر، منظم، انتقادی، دقیق، لجباز، سفیدپوست و سیاه پوست متفکران و همچنین موشکافنده هستند. چنین افرادی همچنین اغلب در مورد خطاهای اخلاقی و تخلفات دیگران وسواس دارند. بیش از حد صرفه جو، وظیفه شناس و انعطاف ناپذیر هستند. به نظر می رسد این ویژگی های رفتاری مزاجهای ذاتی یا بخشی از ساختار شخصیتی اصلی فرد هستند. در برخی موارد، علائم OCPD با استعداد همپوشانی دارند که به موجب آن ویژگی ها بسیار شبیه رفتارهای مشاهده شده در برخی از کودکان با استعداد کمال گرا می شوند (Webb et al., ۸۹).کلیدواژه ها
اختلالات شخصیت, وسواسی, جوامع امروزیمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.