تاثیرانگیزش شاگردان، نحوه تدریس استاد، محل تشکیل کلاس و زمان تشکیل برای یادگیری زبان انگلیسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_095
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
چکیده
ما در این پژوهش طبق پژوهشات قبلی در پی ان بودیم که انگیزش دانشجویان در یادگیری زبان و اینکه محیط و زمان کلاس چه ساعتی باشد یادگیری بهترست. هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر ویژگی های بازخورد موثر بر انگیزش دانشجویان در یادگیری بوده است از دید دانشجویان سه ویژگی نوع، زمان بندی و ساختار بازخوردی که دریافت کرده اند از طریق تاثیر بر عوامل انگیزشی یادگیری بر انگیزه دانشجویان برای یادگیری تاثیر داشته و در این میان زمان بندی بیشترین تاثیر را داشته است. همچنین از میان ویژگی های سه گانه بازخورد موثر تنها زمان بندی زمان بندی بازخورد بوده است که بر عوامل بهداشتی یادگیری دانشجویان تاثیر داشته است و ویژگی های ساختار و نوع بازخورد بر عوامل بهداشتی یادگیری موثر نبوده اند. (سماواتیان و کاظمی). سواد اطلاعاتی یک عنصر اساسی در توسعه یادگیری مستقل و موثر در آموزش عالی در قرن ۲۱. (خلیلی، هدایتی و همکاران) نگرش درباره اهمیت زبان، نگرش والدین نسبت به یادگیری زبان فرزندان، نگرش نسبت به سخنگویان بومی و انگیزه گرایشی نسبت به یادگیری زبان را اندازه گیری می کنند و عوامل بدست آمده یک مدل مناسب مفهومی را درباره نگرش و انگیزش یادگیری زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی ایجاد می کنند. (درودی نژاد)کلیدواژه ها
انگیزش, شاگردان, نحوه تدریس, زبان انگلیسی, یادگیری, زمانمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم با استفاده از روش یادگیری مشارکتی مهارت های کارگروهی دانش آموزانم در پایه دوم ابتدایی را ارتقا بخشم
- فرصت ها و چالش های آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت
- بررسی راهبردهای یاددهی، یادگیری در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت ایران
- از منبع دانش تا مربی یادگیری: چرا آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان یک ضرورت است؟
- آموزش انعطاف پذیر برای پاسخ به نیاز های متنوع فرا گیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.