تبیین جایگاه آموزش معکوس در مدیریت زمان کلاس های چند پایه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 68
نویسندگان
آموزگار رسمی آموزش و پرورش
آموزگار رسمی آموزش و پرورش
آموزگار رسمی آموزش و پرورش
آموزگار رسمی آموزش و پرورش
چکیده
سیستم مدیریتی – آموزشی چند پایه با تمامی مزایا و چالش هایش، مقوله ای می باشد اجتناب ناپذیر که اکنون جنبه جهانی به خود گرفته است و همه ساله همایش ها و نشست های متنوعی پیرامون آن شکل می گیرد و درصدد رفع چالش های پیش روی آن می باشند. تبیین جایگاه آموزش معکوس در مدیریت زمان کلاس از این رو هدف از مطالعه پیش رو، تحلیل فلسفی بر استدالل ها عقالنی می باشد. به منظور پاسخگویی به مساله اصلی این نوشتار، از روش های چند پایه به همراه مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که روش آموزش معکوس با توجه به ویژگی ها و فوایدی که دارد می تواند در راستای بهبود چالش مدیریت زمان کلاس های چند پایه نقش مفید و مهمی ایفا نماید. توجه به سبک های یادگیری و تفاوت های فردی، کاهش نسبی محدودیت های زمانی و مکانی، دانش آموز محوری، آموزش انفرادی و یادگیری تا حد تسلط و آموزش در خانه از جمله مهمترین فواید آموزش معکوس در مدیریت زمان کلاس های چند پایه می باشد.کلیدواژه ها
آموزش معکوس, مدیریت زمان, کلاس های چند پایهمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.