نقش روان نژندی و خودشیفتگی در قلدری سایبری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_053
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 114
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی
چکیده
اینترنت و استفاده از آن در قالب فضای مجازی و شبکه های اجتماعی را می توان یکی از برترین ترین دستاوردهای قرن در حوزه فناوری اطلاعات دانست که در ایجاد ارتباط میان فردی تاثیر بسیار عجیب و غیرقابل وصف ایجاد نموده و دنیای کنونی انسانها را به طور کامل متحول کرده و بسیاری از رفتارهای سنتی امروزه در فضای سایبری مشاهده می شود؛ که شامل رفتارهای بهنجار و نابهجار می باشند. از بین رفتارهای نابهنجاری که در فضای مجازی شیوع زیادی پیدا کرده، قلدری سایبری است. قلدری سایبری را می توان از جمله رفتارهایی نام برد که با استفاده از تجهیزات الکترونیکی و فناوریهای نو پدید انجام می پذیرد و مهمترین ویژگی آن نبود ارتباط چهره به چهره بین فرد مهاجم و فرد قربانی است. پژوهش پیشرو با هدف بررسی نقش رواننژندی و خودشیفتگی در قلدری سایبری در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن صورت گرفته است. پژوهش حاضر از نوع غیرآزمایشی با رویکرد مشاهده ای و با روش کمی انجام شد که به روش همبستگی و با استفاده از طرح رگرسیون صورت پذیرفت. نمونه های موجود با روش نمونه گیری به صورت تصادفی در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه تجربه قلدری - قربانی سایبری آنتیادو و همکاران و پرسشنامه صفات تاریک شخصیت جنیسون و ویستر پاسخ دادند. نتایج این پژوهش بیان می کند؛ رواننژندی (بتا= ۱۳۲/۰) و خودشیفتگی (بتا= ۵۳۱/۰) به طور معنی داری قلدری کردن علیه دیگران را پیش بینی می کنند. یعنی دو صفت رواننژندی و خودشیفتگی نقش موثر و قابل توجهی در قلدری کردن علیه دیگران دارند. آنچه از نتایج پژوهش حاضر به دست آمده است؛ ویژگی های تاریک روان نژندی و خودشیفتگی به طور مستدل، مستند و موثری پیش بینی کننده زورگویی سایبری در میان دانشجویان می باشند. در عصر حاضر که فناوری های نوظهور را باید جزیی از زندگی خود دانست، زورگویی در فضای سایبری روشی مدرن از رفتارهای خصمانه جهت بهره کشی از افراد تاقی می شود. با این وجود، تقویت والدین در عرصه فضای مجازی و سواد رسانه امری ضروریست تا با آموزش های لازم جهت همراهی خانواده ها با کاربران در هنگام استفاده از این فضای کم و بیش آلوده نهادینه شود.کلیدواژه ها
قلدری سایبری, زورگویی سایبری, رواننژندی, خودشیفتگی, جامعه ستیزی, سهگانه تاریکمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.