تاثیر بازیوارسازی (گیمیفیکیشن) در آموزش بر یادگیری اثربخش و تقویت خودباوری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
دانشآموخته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، ایران
استادیار بخش علوم تربیتی دانشگاه آزد اسلامی واحد شیراز، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازیوارسازی بر یادگیری اثربخش و تقویت خودباوری دانش آموزان می باشد. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان پایه ی دوم مدارس غیرانتفاعی ناحیه دو شیراز می باشد که تعداد ۵۰۵ نفر به صورت نمونه ی در دسترس در دو گروه ۵۲ نفری آزمایش و کنترل مورد بررسی قرار گرفتند. هر دو گروه به پرسشنامه های هارتر و واینر به صورت الکترونیکی در پایگاه داده پرسا پاسخ دادند. و یک گروه ۲۲ نفری از گروه آزمایش به پرسشنامه ی عزت نفس کوپر اسمیت به صورت حضوری در پیش آزمون و پس آزمون پاسخ دادند. کلیه داده ها جمع آوری و با نرم افزار SPSS ویرایش ۶۲ و توسط پژوهشگر به صورت میدانی-توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. داده ها نشان دادند که میانگین میزان خودباوری دانش آموزان در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به میزان ۳۳/۳۳ درصد افزایش داشته و یادگیری در گروه آزمایش به میزان ۴۶/۶۱٪ افزایش داشته و در پرسشنامه ی کوپر اسمیت خودباوری آزمودنی ها پس از پس آزمون به میزان ۵۴/۵٪ افزایش داشته است. به دلیل غیرطبیعی بودن داده ها، بررسی تاثیر بازی وارسازی آموزشی بر یادگیری اثربخش و تقویت خودباوری دانش آموزان، توسط ضریب همبستگی اس پیرمن با درجه ی معناداری p≤۰.۰۵ و کسب p=۰ استفاده شد که بیانگر موثر بودن بازی وارسازی بر تقویت خودباوری و یادگیری دانش آموزان است.کلیدواژه ها
بازیوارسازی آموزشی, بازی, خودباوری, یادگیری, شیراز, مدارس غیرانتفاعی, دوم ابتداییمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم با استفاده از روش یادگیری مشارکتی مهارت های کارگروهی دانش آموزانم در پایه دوم ابتدایی را ارتقا بخشم
- فرصت ها و چالش های آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت
- بررسی راهبردهای یاددهی، یادگیری در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت ایران
- از منبع دانش تا مربی یادگیری: چرا آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان یک ضرورت است؟
- آموزش انعطاف پذیر برای پاسخ به نیاز های متنوع فرا گیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.