بررسی کارکرد هوش مصنوعیدر آموزش و یادگیری در ایران و فنالند؛ یک مقایسه ی تطبیقی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره، آموزش و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB08_016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلی د
دانشجومعلم،دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید
معلم ومدرس دانشگاه فرهنگیان زینب کبری، کازرون
چکیده
این مقاله مروری به بررسی کارکرد هوش مصیووی در آموزش و یادگیری در دو کشیور ایران و فوالند م پردازد. هدف این تحقیق تحلیل تفاوتها و شیااه های نظامهای آموزشی این دو کشیور در زمیوه اسیففاد از فواوریهای نوین، به ویژ هوش مصیووی ، و تاثیر آن بر کیفی یادگیری دانش آموزان اسیی . در این راسییفا، با اسییفاد از موابع یلم و مقاالت معفار، به بررسیی رویکردهای آموزشی ، زیرسیات های فواوری، و چالشهای موجود در هر دو کشیور پرداتفه شد اس . یاففهها نشان م دهود که فوالند با تمرکز بر یادگیری فعال و اسیففاد موثر از هوش مصیووی ، به ایجاد محیطهای یادگیری شیصصی سیازیشید و حمایف دسی یاففه اسی . در مقابل، ایران هووز با چالشهای نظیر کماود زیرسیات ها و آموزش معلمان در زمیوه هوش مصیووی مواجه اسی . نفایج این تحقیق حاک از آن اسی که توجه به تجربیات موفق فوالند م تواند راهگشیای بهاود نظام آموزشی ایران باشید. در نهای ، پیشیوهادات برای توسیعه زیرسیات ها، آموزش معلمان، و ایجاد سییتیف های یادگیری شیصصی سیازیشید ارائه م شیود تا کیفی آموزش و انگیز یادگیری دانش آموزان در ایران ارتقا یابد. این مقاله م تواند به سییاسی گذاران و مدیران آموزشی کمک کود تا تصیمیمات موثرتری در زمیوه ادغام فواوریهای نوین در نظام آموزش تود اتصاذ نمایود.کلیدواژه ها
هوش مصووی, آموزش, یادگیری, ایران, فوالندمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.