چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان بررسی نقش خودنظم دهی تحصیلی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش- آموزان مقطع متوسطه دوم

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
  • کد COI اختصاصی: CPCAUMA04_255
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 93
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیف الله آقاجانی

استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

میثم اجاقی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

چکیده

در دنیای امروز، نظامهای آموزشی به طور فزاینده ای بر اهمیت خودنظم دهی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت دانش آموزان تاکید می کنند. خودنظمدهی تحصیلی به عنوان توانایی دانش آموزان در تنظیم و کنترل فرآیندهای یادگیری نقش بسزایی در بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه های درونی آن ها ایفا می کند. از سوی دیگر، بهزیستی تحصیلی که شامل ابعادی همچون ارزش مدرسه، رضایتمندی تحصیلی و درگیری با کار مدرسه است، به عنوان شاخصی مهم برای سنجش کیفی ت تجربه تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش به بررسی رابطه بین خودنظم دهی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه دوم می پردازد. نتایج نشان می دهد که خودنظم دهی تحصیلی نقش مهمی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دارد و می تواند به بهبود تجربه تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها

بهزیستی تحصیلی, خودنظمدهی تحصیلی, دانش آموزان, مقطع متوسطه دوم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.