اثربخشی آموزش والدگری بر رابطه والد-کودک مادران کودکان کم شنوا در مدارس عاد ی و استثنایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
- کد COI اختصاصی: CPCAUMA04_254
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و توانبخشی، دانشگاه پیام نور واحد قشم، آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، خاش، ایران.
استادیار، گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور.
دانشجوی دکتری رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی مرکز بیرجند، استادیار معلم، آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، خاش، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و توانبخشی، دانشگاه پیام نور واحد قشم، آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، خاش، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر با اثربخشی آموزش والدگری بر رابطه والد-کودک کودکان کم شنوا در مدارس عاد ی و استثنایی انجام شد. این مطالعه با رویکرد کمیو به روش نیمه آزمایشی و با بکارگیری طرح پیشآزمون – پسآزمون با گروه گواه انجام شد. جامعه آماری متشکل از کلیه مادران کودکان کمشنوا در مدارس عادی و استثنایی مشعل خاش بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفری (آزمایش و کنترل) جایگزین شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامه رابطه والد-کودک پ یانتا (۱۹۹۴) در مراحل پیش آزمون، پس آزمون پاسخ دادند. همچنین اموزش والدگری نیز پروتکل آموزشی اقتباس یافته از الگوی بارکلی بود که طی ۸ جلسه ۵/۱ ساعته به اعضای گروه آزمایش آموزش داده شد. در پایان نیز دادههای پژوهش با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس و در سطح معنیداری ۰۵/۰ تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش والدگری بر رابطه والد-کودک مادران کودکان کم شنوا در مدارس عادی و استثنایی موثر بوده است (۰۰۱/۰> P ). بر اساس نتایج میتوان گفت که آموزش والدگری به عنوان سنگ بنای بهبود رابطه والد-کودک است و معلمان م یتوانند به رفاه خانوادههایی که چالشهای آسیب شنوایی را بررسی میکنند، کمک کنند.کلیدواژه ها
آموزش والدگری, رابطه والد-کودک, مادران, کودکان کم شنوا, مدارس عاد ی و استثناییمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.