اهمیت نگاه روانشناسانه به مسیر تربیتی و مشاوره در بهبود اصول اخلاقی در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_1231
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی
چکیده
نگاه روانشناسانه به مسیر تربیتی و مشاوره در مدارس از جمله عوامل کلیدی در بهبود اصول اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان است. در عصر حاضر، تربیت صرفا به انتقال دانش محدود نمی شود و توجه به ابعاد عاطفی و اخلاقی یادگیری اهمیت بیشتری یافته است. کاربرد نظریه های روانشناسی مانند نظریه یادگیری اجتماعی، نظریه رشد اخلاقی و روانشناسی مثبت، می تواند در توسعه رفتارهای اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. تامین فضای حمایتی و تعامل عاطفی متقابل بین معلمان و دانش آموزان به کودکان کمک می کند تا ارزش های اخلاقی را بهتر درک کرده و در عمل به کار ببرند. مشاوره روانشناختی نیز به عنوان ابزاری موثر، می تواند به دانش آموزان در مواجهه با مشکلات اخلاقی و اجتماعی یاری رساند و آن ها را در انتخاب های درست یاری کند. این مقاله به بررسی اهمیت رویکرد روانشناسانه در فرآیند تربیتی می پردازد و تاکید می کند که ادغام مشاوره با آموزه های اخلاقی در مدارس، می تواند به شکل گیری شخصیت های مسئول و بااخلاق کمک کند. در نتیجه، توصیه می شود که برنامه های آموزشی به گونه ای طراحی شوند که ابعاد روانشناسی و مشاوره در آنها گنجانده شود تا به پرورش اصول اخلاقی و اجتماعی در نسل آینده کمک نمایند.کلیدواژه ها
تربیت, روانشناسی, مشاوره, خلقیاتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.