راهبردهای مدیریت استرس برای تعالی تحصیلی: یک رویکرد مشارکتی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO20_363
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی رشته ریاضیات و کاربردها
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز (واحد اروند آبادان)
چکیده
این مقاله به بررسی اجرای استراتژی های مدیریت استرس مشارکتی برای ارتقای تعالی تحصیلی می پردازد. با درگیر کردن دانش آموزان و مربیان در توسعه و اجرای تکنیک های کاهش استرس، هدف این رویکرد ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی است که رفاه و موفقیت تحصیلی را تقویت می کند. مدل مشارکتی شامل یک فرآیند پنج مرحله ای است: آماده سازی، ارزیابی ریسک، برنامه ریزی اقدام، اجرا و ارزیابی. این روش تضمین می کند که استراتژی های مدیریت استرس متناسب با نیازهای خاص هر محیط دانشگاهی است و رویکردی مشارکتی و انطباقی برای مدیریت استرس را ترویج می کند. این مطالعه اثربخشی این رویکرد مشارکتی را در بهبود نتایج تحصیلی و کاهش استرس در بین دانش آموزان و مربیان ارزیابی می کند. یافته ها نشان می دهند که در حالی که اثرات مستقیم بر فرسودگی عاطفی ممکن است محدود باشد، این رویکرد می تواند کیفیت رهبری را افزایش داده و فرهنگ تحصیلی مثبت را ارتقا دهد.کلیدواژه ها
مدیریت استرس, رویکرد مشارکتی, تعالی تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.