روابط دانش آموزان با یکدیگر، بررسی و عوامل موثر

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO20_252
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 49
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد صفامنش

دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند، بیرجند، ایران

امیرحسین صغیری

دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند، بیرجند، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف آشنایی با نحوه ارتباط دانش اموزان با یکدیگر و تاثیرات این ارتباطات شکل گرفته است. روش پژوهش مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این مژوهش ابتدا به تعاریفی از ارتباط و نظریاتی راجب ارتباط دانش دانش اموزان پرداخته ایم. سپس انواع ارتباطات دانش اموزان یا یکدیگر در مدرسه و تاثیرات این ارتباطات بر دانش اموزان رامورد بررسی قرار داده ایم. سپس تاثیرات عوانل بیرونی بر ارتباطات دانش آموزان را مورد مطالعه قرار داده ایم. و در نهایت چالش هایی که ممکن است در ارتباط دانش اموزان با یکدیگر رخ دهد را بررسی کرده و راهکار هایی برای بهبود این روابط ارائه داده ایم. یافته های پژوهش نشان می دهد که ارتباطات سالم بین دانش اموزات بسیار تاثیر گذار است و در ابعاد مختلف میتواند به دانش اموزان کمک کند. دانش اموزان در ارتباط با یکدیگر می توانند از تجربیات و دانش یکدیگر بهره ببرند و مهارت های خود را افزایش دهند. این ارتباطات بر ابعاد روانشناختی دانش اموزان تاثیرات بسزایی همچون: بهبود و ایجاد تفکر انتقادی، قدرت حل مسئله و بهبود اعتماد به نفس اعمال میکند. و درنهایت ارتباطات مثبت دانش اموزان میتواند در روند تحصیلی دانش اموزان نیز تاثیرات مثبت فراوانی بگذارد. از این رو باید اقدامات لازم و محیط و بستر مناسب برای شکل گیری ارتباط دانش اموزان با یکدیگر صورت گیرد.

کلیدواژه ها

ارتباطات, دانش اموزان, مدرسه

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.