تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی برSTEM
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO20_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه ازاد اسلامی، هرمزگان، ایران
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیرات برنامه های STEM (علم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) در مدارس ابتدایی و چالش ها و موانع موجود در مسیر اجرای این برنامه ها می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل تاثیرات مثبت برنامه های STEM بر یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان ابتدایی است. نتایج نشان می دهد که برنامه های STEM می توانند به تقویت مهارت های علمی و تحلیلی، افزایش علاقه به یادگیری، توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. با این حال، چالش های متعددی از جمله کمبود منابع مالی، آموزش معلمان، فرهنگ آموزشی، عدم مشارکت والدین و جامعه، و چالش های مربوط به طراحی و اجرای برنامه وجود دارد که می تواند به کاهش کیفیت آموزش منجر شود. این پژوهش بر اهمیت شناسایی و برطرف کردن این چالش ها تاکید می کند و پیشنهاد می کند که برای موفقیت برنامه های STEM، همکاری و حمایت از طرف تمامی ذینفعان، از جمله معلمان، مدیران مدارس، والدین و جامعه ضروری است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که پیاده سازی موثر برنامه های STEM در مدارس ابتدایی نه تنها به تقویت مهارت های علمی و تحلیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آن ها را برای چالش های آینده آماده می سازد و به توسعه یک جامعه علمی و فناوری پیشرفته تر منجر می شود.کلیدواژه ها
فناوری, ریاضیات, مهندسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.