بررسی تفاوت رقابت درسی در دوره ابتدایی و متوسطه و نقش معلمان در ایجاد رقابتی سالم برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO20_101
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 63
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مطهری نوشهر
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مطهری نوشهر
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مطهری نوشهر
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید مطهری نوشهر
چکیده
رقابت درسی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، در دو دوره ابتدایی و متوسطه تاثیرات متفاوتی دارد. این مقاله به بررسی تفاوت های روان شناختی و اجتماعی رقابت درسی در این دو دوره و نقش معلمان در ایجاد رقابتی سالم و مثبت برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در دوره ابتدایی، رقابت معمولا به عنوان یک عامل انگیزشی مثبت عمل می کند و می تواند به تقویت اعتماد به نفس و ایجاد حس موفقیت در دانش آموزان منجر شود. در این سنین، دانش آموزان به تایید و تشویق از سوی معلمان و والدین نیاز دارند و معلمان می توانند با استفاده از روش هایی مانند فعالیت های گروهی و بازی های آموزشی، فضایی مثبت برای یادگیری ایجاد کنند. در مقابل، در دوره متوسطه، رقابت می تواند به عنوان یک عامل استرس زا و منفی تلقی شود. فشارهای اجتماعی، نیاز به قبولی در آزمون ها و انتظارات بالاتر از سوی والدین و معلمان می تواند به افزایش اضطراب و کاهش انگیزه منجر شود. بنابراین، معلمان در این دوره باید با استفاده از استراتژی های مناسب، از جمله تعیین اهداف واقع بینانه، ارائه بازخورد سازنده و آموزش مهارت های مدیریت استرس، فضایی حمایتی و مثبت برای یادگیری ایجاد کنند. نتایج این مقاله نشان می دهد که معلمان نقش حیاتی در مدیریت رقابت و ایجاد فضایی سالم و مثبت برای یادگیری دارند. با توجه به تفاوت های روان شناختی و اجتماعی دانش آموزان در این دو دوره، اجرای روش های آموزشی متناسب با نیازهای آن ها می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
رقابت درسی, دوره ابتدایی, دوره متوسطه, معلمان, پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.