نقش تعاملات معلم و دانش آموز در ایجاد محیط یادگیری مثبت
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_1089
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 171
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی پیام نور ممسنی
کارشناسی ارشد شیمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر اصفهان
کارشناسی برق دانشگاه سلمان فارسی کازرون
چکیده
تعاملات معلم و دانش آموز یکی از عوامل کلیدی در ایجاد محیط یادگیری مثبت و اثربخش در کلاس درس است . این تعاملات، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی ، رشد شخصیتی و ایجاد فضای امن و تشویق کننده برای یادگیری ایفا می کنند. معلم با استفاده از ارتباط موثر، درک نیازهای فردی دانش آموزان و ایجاد حس اعتماد و احترام متقابل ، محیطی مثبت برای آموزش و یادگیری فراهم می آورد. رابطه خوب بین معلم و دانش آموز نه تنها به بهبود انگیزه دانش آموزان منجر می شود، بلکه زمینه ساز تقویت مهارتهای اجتماعی ، افزایش مشارکت در فعالیت های کلاسی و کاهش رفتارهای منفی می شود. در این مقاله ، به بررسی اهمیت این تعاملات و راهکارهای بهبود آن برای ایجاد محیط یادگیری مثبت پرداخته می شود.کلیدواژه ها
تعامل معلم و دانش آموز, محیط یادگیری مثبت , ارتباط موثر, انگیزه تحصیلی , احترام متقابل , رشد شخصیتی , مشارکت کلاسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.