تحلیل تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود روابط بین فردی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_1040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 98
نویسندگان
فارغ التحصیل سطح ۲ حوزه معادل کارشناسی فقه و اصول مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان رضوی، ایران
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی تربت حیدریه، ایران
فارغ التحصیل کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه، ایران
فارغ التحصیل کارشناسی رشته زیست شناسی(علوم گیاهی) دانشگاه دولتی زابل، ایران
چکیده
آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان تربیتی در مدارس، تاثیرات شگرفی بر بهبود روابط بین فردی دانش آموزان دارد. مهارت هایی چون ارتباط موثر، همدلی، مدیریت احساسات و حل تعارضات از جمله مهارت های اجتماعی هستند که می توانند در تقویت روابط دوستانه و کاهش تنش ها و تعارضات میان دانش آموزان موثر واقع شوند. این مهارت ها نه تنها به بهبود تعاملات اجتماعی کمک می کنند، بلکه زمینه ساز موفقیت تحصیلی نیز می گردند. نتایج تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که آموزش های مهارت های اجتماعی را دریافت می کنند، به طور چشمگیری قادرند تا در شرایط اجتماعی و تحصیلی پیچیده، رفتارهای سازنده تری از خود نشان دهند و با دیگران به طور موثرتر و محترمانه تری تعامل کنند. به ویژه در دوره های حساس تحصیلی، که دانش آموزان در حال شکل گیری هویت اجتماعی خود هستند، این مهارت ها می توانند به آن ها کمک کنند تا روابط مثبت تری برقرار کرده و از مشکلات اجتماعی و تحصیلی عبور کنند. همچنین، آموزش مهارت های اجتماعی در کاهش اضطراب و کمرویی میان دانش آموزان تاثیرگذار است و به آن ها کمک می کند تا در فعالیت های گروهی و اجتماعی مشارکت کنند. بنابراین، مدارس باید برنامه های آموزشی گسترده ای در این زمینه ارائه دهند تا دانش آموزان بتوانند درک بهتری از مهارت های اجتماعی پیدا کرده و این مهارت ها را در زندگی روزمره خود به کار ببرند. در نهایت، تقویت مهارت های اجتماعی می تواند به افزایش اعتماد به نفس و کاهش مشکلات اجتماعی در دانش آموزان منجر شود.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های اجتماعی, روابط بین فردی, کاهش تنش ها, موفقیت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.