بررسی تاثیر احساسات بر یادگیری و نحوه مدیریت آن ها در موفقیت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0922
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 105
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نرگس جلالیان

دانشگاه آزاد واحد قوچان

زهره نیک پی

دانشگاه صنعتی قوچان

شیرین عادل پور

دانشگاه آزاد واحد تبریز

زینب جلالیان

دانشگاه پیام نور واحد قوچان

چکیده

احساسات نقشی اساسی در فرایند یادگیری و موفقیت دانش آموزان دارند. تحقیقات نشان می دهد که تجارب عاطفی مثبت، از جمله حس امنیت، اعتمادبه نفس، و علاقه، می توانند تاثیر چشمگیری بر تمرکز، یادآوری اطلاعات، و تعامل دانش آموزان داشته باشند. از سوی دیگر، احساسات منفی مانند استرس، اضطراب و ترس، می توانند مانع از عملکرد شناختی شوند و یادگیری را مختل کنند. مدیریت موثر احساسات در محیط های آموزشی اهمیت ویژه ای دارد. یکی از روش های کلیدی در این زمینه، ایجاد محیط های یادگیری حمایت کننده است که در آن ها دانش آموزان احساس امنیت و احترام کنند. همچنین، بهره گیری از تکنیک های روانشناختی مانند تمرینات ذهن آگاهی (Mindfulness) و آموزش مهارت های تنظیم هیجان می تواند در تقویت توانایی دانش آموزان برای مقابله با احساسات منفی موثر باشد. نقش معلمان در این فرایند حیاتی است، زیرا آن ها می توانند با ایجاد ارتباط مثبت و انگیزشی، دانش آموزان را به سمت موفقیت هدایت کنند. این مقاله همچنین بر اهمیت شناخت تفاوت های فردی تاکید دارد، چرا که واکنش های عاطفی دانش آموزان به موقعیت های مختلف، متغیر است. ابزارهایی مانند ارزیابی های عاطفی و برنامه های آموزشی فردمحور، می توانند در این راستا کمک کنند.

کلیدواژه ها

احساسات, مدیریت, موفقیت, یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.