اهمیت نقش معلم در مدیریت تدریس، ارزیابی و کنترل نظم کودکان دوزبانه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0878
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 74
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه
چکیده
اهمیت نقش معلم در مدیریت تدریس، ارزیابی و کنترل نظم کودکان دوزبانه را نمی توان نادیده گرفت. معلمان در این زمینه نقش کلیدی در تسهیل یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی کودکان دوزبانه ایفا می کنند. تدریس موثر نیازمند شناخت دقیق از نیازها و تفاوت های زبانی و فرهنگی دانش آموزان دوزبانه است. معلمان با استفاده از روش های تدریس تعاملی و شخصی سازی شده، می توانند فرآیند یادگیری را برای این دانش آموزان آسان تر و جذاب تر کنند. ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوزبانه نیازمند رویکردهای منصفانه و متنوع است که بتواند تمام جنبه های یادگیری آن ها را پوشش دهد. معلمان با بهره گیری از ارزیابی های مداوم و چندگانه، می توانند نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی مناسبی برای بهبود عملکرد آن ها ارائه دهند. همچنین، معلمان نقش مهمی در ایجاد فضای نظم و آرامش در کلاس دارند که این امر به ویژه در کلاس های دوزبانه اهمیت بیشتری دارد. کنترل نظم کلاس نیازمند مهارت های مدیریتی و ارتباطی قوی از سوی معلمان است. معلمان با ایجاد قوانین و مقررات واضح و استفاده از روش های مثبت تقویتی، می توانند محیطی منظم و پربازده برای یادگیری ایجاد کنند.کلیدواژه ها
ارزیابی, کنترل, مدیریت, کودکان دوزبانهمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.