استفاده از فعالیت های هنری و پروژه محور در فرآیند تدریس و ارزشیابی کلاسی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0768
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 59
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه جعفری سیدآباد

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد

اعظم کیانی

کارشناسی رشته مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی

فرحناز میرزایی بافتی

فارغ التحصیل دیپلم رشته فرهنگ و ادب

مهتاب ماروسی

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه سمنان

چکیده

در فرآیند تدریس و ارزشیابی کلاسی، استفاده از فعالیت های هنری و پروژه محور به عنوان ابزاری موثر در جلب توجه دانش آموزان و افزایش کیفیت یادگیری شناخته می شود. این روش ها باعث می شوند تا دانش آموزان به صورت عملی و خلاقانه با مفاهیم درسی درگیر شوند و از طریق تجربه های عملی و هنری، یادگیری عمیق تری را تجربه کنند. فعالیت های هنری مانند نقاشی، موسیقی و تئاتر، به دانش آموزان امکان می دهند تا مطالب درسی را به شکلی متفاوت و جذاب تر بفهمند و از این طریق توانایی های خلاقیتی و تفکر انتقادی خود را تقویت کنند. استفاده از این روش ها همچنین باعث افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری می شود، چرا که آنها احساس می کنند در فرآیند یادگیری فعال تر و مشارکت جویانه تر هستند. در نهایت، استفاده از فعالیت های هنری و پروژه محور در فرآیند تدریس و ارزشیابی کلاسی، به ایجاد یک محیط آموزشی پویا و سازنده کمک می کند که در آن دانش آموزان با شور و اشتیاق بیشتری به یادگیری می پردازند.

کلیدواژه ها

ارزشیابی, تدریس, پروژه, فعالیت های هنری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.