مطالعه همکاری بین معلمان و والدین برای ایجاد محیطی حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0620
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
چکیده
در پژوهش حاضر، اهمیت همکاری میان معلمان و والدین در ایجاد محیطی حمایتی و انگیزشی برای پیشرفت دانش آموزان بررسی شده است. این تحقیق با تاکید بر نقش ارتباطات موثر بین این دو گروه، نشان می دهد که همکاری فعال و متقابل معلمان و والدین می تواند به ایجاد محیطی مثبت و محرک برای یادگیری منجر شود. نتایج نشان می دهد که ارتباط مستمر، مشارکت در تصمیم گیری های آموزشی و حمایت از دانش آموزان در خانه و مدرسه، نه تنها در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان موثر است، بلکه باعث افزایش اعتمادبه نفس، انگیزه و توانمندی های اجتماعی آنان نیز می شود. این مطالعه به بررسی استراتژی های مختلف، از جمله جلسات منظم مشاوره، تبادل اطلاعات و تجربه میان معلمان و والدین، و استفاده از فناوری های ارتباطی برای تسهیل این همکاری، پرداخته است. یافته ها حاکی از آن است که محیط حمایتی نیازمند شناخت متقابل نیازها و انتظارات طرفین است. همچنین، توجه به تفاوت های فرهنگی و اجتماعی خانواده ها، به عنوان عاملی کلیدی در ایجاد ارتباطات موثر، تاکید شده است. در پایان، پژوهش بر این نکته تاکید می کند که توسعه چارچوب های ساختاریافته برای تعامل معلمان و والدین می تواند به تقویت ارتباطات و بهبود نتایج آموزشی کمک کند.کلیدواژه ها
انگیزه, محیط, حمایت, همکاریمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.