نگاهی بر انسجام میان معلم و دانش آموزان در کلاس و نقش آن در پیشبرد اهداف یادگیری

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0446
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 6
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عبدالغفور حوت

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

حسن حوت

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

سراج هوتی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

عبدالطیف چوت آبادی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

چکیده

انسجام میان معلم و دانش آموزان در کلاس درس عاملی حیاتی در موفقیت فرآیند یادگیری محسوب می شود. این انسجام شامل تعاملات موثر، ارتباطات مثبت و هماهنگی در اهداف آموزشی است که به ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و انگیزشی کمک می کند. تحقیقات نشان داده اند که برقراری رابطه ای دوستانه و مبتنی بر اعتماد میان معلم و دانش آموزان می تواند به افزایش مشارکت آن ها، بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت احساس تعلق در کلاس منجر شود. در این چکیده، به بررسی عناصر کلیدی انسجام، از جمله شیوه های تدریس، اعمال انگیزشی، و روش های تعامل پرداخته می شود. نتایج نشان می دهند که با ارتقای انسجام میان معلم و دانش آموزان، نه تنها اهداف یادگیری بهبود می یابد، بلکه دانش آموزان نیز مهارت های اجتماعی و عاطفی لازم برای موفقیت در زندگی آینده را کسب می کنند. بنابراین، تاکید بر تقویت این روابط در برنامه های آموزشی و تربیتی ضروری است تا فرآیند یادگیری به بهینه ترین شکل ممکن انجام شود.

کلیدواژه ها

انسجام, تعامل, همکاری, هدف تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.