بررسی تاثیر تعامل بین معلمان با تجربه و معلمان جدید در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
کارشناسی رشته مهندسی ساخت و تولید، دانشگاه شهید رجایی
کارشناسی رشته مهندسی ساخت و تولید، دانشگاه شهید رجایی
کارشناسی رشته مهندسی ساخت و تولید، دانشگاه شهید رجایی
کارشناسی رشته مهندسی ساخت و تولید، دانشگاه شهید رجایی
چکیده
در اینکه معلمان نقش اساسی و مهمی در آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند، هیچ شکی وجود ندارد. معلمان با دانش و تجربه خود، روش هایی را برای آموزش بهتر به دانش آموزان به کار می گیرند و بدون هیچ منتی، آموخته های خود را به دانش آموزان منتقل می کنند. در یک محیط چالش برانگیز، در هر مدرسه یا دانشکده، همه چیز در درجه اول به معلم بسته گی دارد. معلم بایستی، درک عمیق اجتماعی و بینش روان شناختی مناسب داشته باشد، تا با فراهم کردن یک رابطه دوستانه و در عین حال اکادمیک، شاگرد در نزد او احساس راحتی داشته باشد و بتواند در موقع نیاز به او مراجعه کند. از یک سو، نحوه انتقال دانش به شاگرد از موارد بسیار کلیدی رابطه شاگرد-معلم است، معلم بایستی بر علاوه تشویق شاگردان، روش آسانی را برای انتقال دانش مد نظر بگیرد. داشتن تعامل و ارتباط صحیح و کارآمد بین معلمان با تجربه و کم تجربه، بدون شک باعث افزایش عملکرد آنها در فرایند یاددهی و یادگیری می شود. با توجه به اهمیت این موضوع، مطالعه حاضر با بررسی منابع مختلف از طریق روش کتابخانه ای، به بررسی تاثیر تعامل بین معلمان با تجربه و معلمان جدید در یادگیری دانش آموزان می پردازد.کلیدواژه ها
تعامل معلمان با یکدیگر, یادگیری دانش آموزان, آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.