نقش مشاوران مدرسه در مدیریت آموزشی و تربیتی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0170
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 53
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی اهنمایی و مشاوره بسته فعالیت پرورشی فرهنگیان علامه امینی تبریز
فارغ التحصیل کارشناسی اهنمایی و مشاوره بسته فعالیت پرورشی فرهنگیان علامه امینی تبریز
فارغ التحصیل کارشناسی اهنمایی و مشاوره بسته فعالیت پرورشی فرهنگیان علامه امینی تبریز
فارغ التحصیل کارشناسی اهنمایی و مشاوره بسته فعالیت پرورشی فرهنگیان علامه امینی تبریز
چکیده
نقش مشاوران مدرسه در مدیریت آموزشی و تربیتی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است، چرا که این افراد به عنوان پل ارتباطی بین دانش آموزان، معلمان و والدین عمل کرده و در بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی موثر هستند. مشاوران با ارائه راهکارهای حرفه ای در زمینه های تحصیلی، عاطفی و اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کنند تا با چالش های مختلف زندگی و تحصیل روبرو شوند. این مقاله به بررسی وظایف و تاثیرات مشاوران در زمینه های ارتقاء کیفیت یادگیری، پیشگیری از خشونت های اجتماعی و بهبود سلامت روانی می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که مشاوران می توانند با برنامه ریزی های مناسب، برگزاری کارگاه های آموزشی، و مشاوره های فردی و گروهی، به بهبود روابط اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان کمک کرده و احساس تعلق و اعتماد به نفس را در آن ها تقویت کنند. همچنین، با ایجاد ارتباط موثر با خانواده ها و ارتقاء آگاهی والدین نسبت به نیازهای تحصیلی و اجتماعی فرزندان، زمینه های حمایتی خانواده را نیز تقویت می نمایند. در نهایت، نتیجه گیری این مطالعه اهمیت و ضرورت تقویت نقش مشاوران در نظام های آموزشی را تاکید می کند و بر لزوم تامین منابع و آموزش های مناسب برای این گروه شاغل در حوزه آموزشی تاکید دارد.کلیدواژه ها
آموزش, تربیت, برنامه پرورشی, مدیریتمقالات مرتبط جدید
- جهانی سازی در آموزش و پرورش و چالش های بومی سازی آن در مدارس ابتدایی شهرستان معموالن: مطالعه ای بر فرصت ها و تهدیدها
- چالش های پرستاری در مدیریت درد در کودکان بستری: یک مطالعه مروری
- نقش ارتباطات بین فردی مدیران و معلمان بر رضایت شغلی و کیفیت تدریس در مدرسه ابتدایی شهرستان بمپور
- تعلق سازمانی و عوامل موثر بر آن( کاربردهایی در مدیریت سازمانی)
- تاب آوری آموزشی: پلی به سوی یادگیری پایدار و نوآوری در نظام های آموزشی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.