اعتیاد در روان شناسی و نقش آن در عملکرد تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0065
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 62
نویسندگان
لیسانس شیمی محض آموزگار پایه اول
چکیده
اعتیاد به عنوان یک پدیده ی روان شناختی و رفتاری پیچیده، تاثیرات گسترده ای بر جنبه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی افراد دارد. این مقاله به بررسی رابطه ی میان اعتیاد و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان و دانشجویان می پردازد. در ابتدا، مفاهیم و انواع مختلف اعتیاد، از جمله اعتیاد به مواد مخدر، الکل، و اعتیاد به اینترنت و بازی های رایانه ای، تعریف و تحلیل می شوند. سپس، اثرات اعتیاد بر عملکرد تحصیلی از جنبه های مختلف مانند حافظه، توجه و تمرکز، انگیزه ی تحصیلی، و تعاملات اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد. به علاوه، مقاله به مکانیسم های روان شناختی و نورولوژیکی که ممکن است نقش موثری در توسعه و تداوم اعتیاد داشته باشند، پرداخته و تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم آنها بر عملکرد تحصیلی را مورد تحلیل قرار می دهد. همچنین، نقش عوامل محیطی و اجتماعی نظیر خانواده، دوستان، و محیط مدرسه در بروز و تشدید اعتیاد بررسی شده و توصیه هایی برای پیشگیری و مداخلات موثر ارائه می شود. در نهایت، پیشنهادات عملی برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان مبتلا به اعتیاد و راهکارهای کاهش اثرات منفی آن بر زندگی تحصیلی آنها ارائه دهد کلید واژه ها: اعتیاد، روان شناسی، مدارس، دانش آموزان، رفتار، یادگیری مقدمه در دنیای امروز، پدیده ی اعتیاد به عنوان یکی از بزرگ ترین چالش های روان شناختی و اجتماعی شناخته می شود. اعتیاد به مواد مخدر، الکل، اینترنت، و سایر رفتارهای اعتیادی، نه تنها سلامت جسمی و روانی افراد را به مخاطره می اندازد، بلکه می تواند تاثیرات منفی گسترده ای بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان داشته باشد. یکی از مسائلی که کمتر به آن پرداخته شده است، بررسی دقیق تاثیرات اعتیاد بر فرایندهای شناختی مانند حافظه، تمرکز، و توانایی حل مسئله در محیط های تحصیلی می باشد. در این مقاله، به تحلیل اثرات اعتیاد از دیدگاه نورولوژیکی و روان شناختی پرداخته و تاثیر آن بر انگیزه ی تحصیلی و رضایت از زندگی تحصیلی را بررسی خواهیم کرد. همچنین، این مقاله به بررسی نقش حمایت های اجتماعی و خانوادگی در کاهش تاثیرات منفی اعتیاد بر عملکرد تحصیلی می پردازد و راهکارهای عملی برای افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان ارائه می دهد. هدف نهایی این مطالعه، ارائه ی راه حل های مبتنی بر شواهد برای کاهش اثرات منفی اعتیاد بر فرایندهای یادگیری و تحصیلی است. تعریف اعتیاد اعتیاد (همچنین: خوگری )یک بیماری عصب روان شناختی میباشد که در آن شخص به شدت و به طور مداوم نیاز به مصرف مواد مخدر و یا درگیر شدن در فعالیت های لذت بخش دارد،کلیدواژه ها
اعتیاد, روان شناسی, مدارس, دانش آموزان, رفتار, یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.