بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر کاهش اضطراب اجتماعی در کودکان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 8، شماره: 89
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-8-89_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 74
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان پایه ششم دبستان دخترانه شهید اباذریان
چکیده
اضطراب اجتماعی یکی از مشکلات شایع در میان کودکان است که می تواند تاثیرات مخرب بلندمدتی بر رشد اجتماعی، عاطفی و تحصیلی آنان داشته باشد. این مقاله مروری به بررسی تاثیر روش های آموزشی مختلف در کاهش اضطراب اجتماعی کودکان می پردازد. ابتدا مبانی نظری مرتبط با اضطراب اجتماعی و نقش آموزش در مدیریت آن مطرح می شود. سپس، مطالعات پیشین که به اثربخشی روش های آموزشی مانند آموزش مهارت های اجتماعی، گروه درمانی، و بازی درمانی پرداخته اند، مورد تحلیل قرار می گیرند. نتایج نشان می دهند که برنامه های آموزشی هدفمند می توانند به طور قابل توجهی اضطراب اجتماعی کودکان را کاهش دهند و مهارت های ارتباطی آنان را بهبود بخشند. در پایان، پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده در زمینه توسعه رویکردهای موثرتر ارائه شده است.کلیدواژه ها
آموزش، بازی، اضطراب اجتماعی، کودکان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.