نقش هوش مصنوعی در شناسایی و مداخله اختلالات روانی کودکان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 38
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-38_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت
چکیده
در حال حاضر بسیاری از روندهای آموزشی با مشکلاتی روبه رو است. مشکلاتی مانند در نظر نگرفتن تفاوت افراد، تمرین کردن بر اساس ضعف ها، پیدا کردن استعدادها و. . . باعث بی علاقه شدن بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان به آموزش می شود. هوش مصنوعی با استفاده از فناوری های متفاوت می تواند معلمان، اساتید و مدیران آموزشی را از این مشکلات آگاه کرده و برای آن به صورت دقیق راه حل ارائه دهد. کشورهای پیشرفته در حال تلاش هستند تا در بخش زیادی از فضای آموزشی خود از هوش مصنوعی استفاده کنند. استفاده از هوش مصنوعی در تشخیص اختلالات روانی کودکان یک حوزه پژوهشی جدید است که به تدریج در حال توسعه است. هوش مصنوعی می تواند در تشخیص و مدیریت اختلالات روانی در کودکان به عنوان یک ابزار مفید واقع شود. اما لازم به ذکر است که هوش مصنوعی نمی تواند جایگزین تشخیص و درمان توسط متخصصان حرفه ای در حوزه روانپزشکی و روانشناسی شود.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، آموزش، تشخیص اختلالات روانی کودکان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.