نقش بازیهای مهارتمحور در ارتقای یادگیری ریاضی و بهبود روشهای تدریس در " "دانشآموزان کمتوان ذهنی: رویکردی نوین در مدارس استثنایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_659
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
کارشناسی ، مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور
کارشناسی ، روانشانسی بالینی ، دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیر بازیهای مهارتمحور بر کاهش اضطراب ریاضی و بهبود یادگیری ریاضی در دانشآموزان کمتوان ذهنی مدارس استثنایی میپردازد. هدف اصلی این مطالعه شناسایی تاثیرات بازیهای آموزشی بر کاهش اضطراب ریاضی و تقویت مهارتهای یادگیری دانشآموزان با نیازهای ویژه در مقطع ابتدایی است. در این تحقیق، از یک روش شبهتجربی با استفاده از گروههای آزمایش و شاهد استفاده شده است. گروه آزمایش در معرض مداخالت آموزشی مبتنی بر بازیهای مهارتمحور قرار گرفتند، در حالی که گروه شاهد از روشهای سنتی آموزش بهره بردند. دادهها از طریق ارزیابیهای پیش و پسآزمون اضطراب ریاضی و عملکرد یادگیری جمعآوری شد. نتایج نشان داد که گروه آزمایش که بازیهای مهارتمحور را تجربه کردند، کاهش معناداری در سطح اضطراب ریاضی و بهبود عملکرد یادگیری در مقایسه با گروه شاهد داشتند. همچنین، دانشآموزان گروه آزمایش از انگیزه باالتری در فرآیند یادگیری برخوردار بودند. این نتایج بهوضوح نشاندهنده تاثیر مثبت بازیهای مهارتمحور در کاهش اضطراب و بهبود یادگیری ریاضی در دانشآموزان کمتوان ذهنی است. بر اساس این یافتهها، استفاده از بازیهای آموزشی میتواند بهعنوان یک روش موثر در کاهش استرس و بهبود نتایج تحصیلی در دانشآموزان با نیازهای ویژه در نظر گرفته شودکلیدواژه ها
بازیهای مهارت محور، اضطراب ریاضی، یادگیری ریاضی، دانشآموزان کمتوان ذهنی، آموزش ویژه، انگیزش.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.