خوانش انتقادی و فهم متن: رویکردی شناختی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی، دوره: 8، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JCUP-8-2_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 8
نویسندگان
گروه زبان شناسی پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی «سمت»
چکیده
زبانشناسی شناختی با الهام و برداشت از مفاهیم روانشناسی شناختی از دل آن بیرن آمد و یکی از دغدغههایش فهم سازوکار حاکم بر دریافت معنای متن است . به عبارتی، اینکه در مواجهه با یک متن چطور به معنای آن دست یابیم، چه واکنشی نسبت به معنای آن داشتهباشیم و چگونه فهم دقیقتری از آن به دست آوریم جزو اهداف برنامههای آموزشی بسیاری از نهادها و نیز بسیاری از خوانندهای متنها است. از سوی دیگر، مدرس هم این دغدغه را دارد که چگونه و با چه روشی میتوان به دانشجو در فهم سادهتر معنای متن کمک کرد.پژوهش حاضر در پی این است که با تلفیق نظریه جهان متن، مبتنی بر زبانشناسی شناختی و روانشناسی شناختی، و سبکشناسی آموزشی به بررسی کارآیی آنها در فهم و خوانش انتقادی متن بپردازد. بر این اساس، داستان کوتاه کابوسهای شبانه از ابوتراب خسروی، به عنوان متن موردبررسی، در اختیار ۷۵ دانشجوی رشته پزشکی قرار گرفت و از آنها خواسته شد تا با خواندن یک و دو باره متن برداشتشان از داستان را به روی کاغذ بیاورند. سپس پرسشنامه تهیهشده مبتنی بر بخشهای نظریه جهان متن در اختیار آنها قرار گرفت و این بار از آنها خواسته شد تا با مراجعه به متن داستان به پرسشها پاسخ دهند؛ و در نهایت، با توجه به این پاسخها برداشت جدیدشان از معنای متن را به روی کاغذ بیاورند. برای تحلیل این دادهها و آزمون فرضیه ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد.کلیدواژه ها
نظریه جهان متن, زبانشناسی شناختی, کابوسهای شبانه, سبکشناسی آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.