بررسی راهکارهای افزایش انگیزه ی تحصیلی و رابطه آن با مهارت اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_245
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 89
نویسندگان
معلم مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان گرمسار
معلم مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان گرمسار
چکیده
در دنیای پیچیده و در حال تحول امروز، آموزش و پرورش به عنوان زیربنای توسعه انسانی و اجتماعی، نقش اساسی در شکل دهی آینده فردی و جمعی دارد. از جمله مولفه های مهم در مسیر یادگیری موثر و موفقیت تحصیلی دانش آموزان، انگیزه تحصیلی است. انگیزه، نیرویی درونی است که فرد را به سمت یادگیری، تلاش، پافشاری و پیشرفت سوق می دهد. در واقع، دانش آموزی که از انگیزه کافی برای یادگیری برخوردار باشد، با اشتیاق بیشتری در فعالیت های کلاسی شرکت می کند، تکالیف را با علاقه انجام می دهد و در برابر مشکلات درسی از خود استقامت بیشتری نشان می دهد. در مقابل، کاهش انگیزه تحصیلی منجر به بی تفاوتی، افت تحصیلی، بروز رفتارهای انزواطلبانه و کاهش مشارکت اجتماعی در محیط آموزشی می شود. از این رو، توجه به راهکارهایی برای افزایش و تقویت انگیزه تحصیلی از اهمیت بالایی برخوردار است و نیازمند بررسی علمی و دقیق است. در کنار مسئله ی انگیزه تحصیلی، یکی از ابعاد مهم رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان، مهارت های اجتماعی آنان است. مهارت اجتماعی به مجموعه ای از رفتارها و توانایی هایی اطلاق می شود که فرد را قادر می سازد تا به شیوه ای مثبت و موثر با دیگران تعامل داشته باشد، در موقعیت های گوناگون به درستی واکنش نشان دهد، احساسات خود را مدیریت کند و روابط سازنده ای با اطرافیان برقرار نماید. این مهارت ها نه تنها بر روابط بین فردی و سطح تعامل دانش آموزان با همسالان و معلمان تاثیرگذارند، بلکه نقش کلیدی در پیشرفت تحصیلی، اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری و توانمندی های فردی آن ها نیز ایفا می کنند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی راهکارهای افزایش انگیزه ی تحصیلی و رابطه آن با مهارت اجتماعی دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین سطح انگیزه تحصیلی دانش آموزان و میزان مهارت های اجتماعی آن ها رابطه ای مستقیم و معنادار وجود دارد. دانش آموزانی که از توانایی های اجتماعی بالاتری برخوردارند، معمولا مشارکت فعال تری در کلاس دارند، بهتر با چالش های آموزشی مقابله می کنند و از اعتماد به نفس بیشتری در فرآیند یادگیری بهره مندند.کلیدواژه ها
انگیزه ، مهارت اجتماعی ، دانش آموزان ، مدرسه ، آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.