بررسی سبک های یادگیری و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_471
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی،فرهنگی آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده،فرهنگی آموزش و پرورش الیگودرز،لرستان
کارشناسی مهندسی برق قدرت، فرهنگی آموزش و پرورش الیگودرز،لرستان
چکیده
سبک های یادگیری به الگوهای ذهنی، احساسی و رفتاری اشاره دارد که تعیین می کنند افراد چگونه اطلاعات را درک، پردازش و به خاطر می سپارند. با توجه به تفاوت های فردی در سبک های یادگیری، آموزش یکسان برای همه دانش آموزان ممکن است منجر به کاهش اثربخشی یادگیری و در نهایت افت تحصیلی شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی انجام شده است تا بتوان با شناخت این سبک ها، فرآیند یاددهی-یادگیری را بهینه سازی کرد. در این مطالعه، با استفاده از پرسشنامه VARK سبک های یادگیری دانش آموزان سنجیده شد و سپس رابطه آن با عملکرد تحصیلی آنان مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که تطابق سبک یادگیری با روش های تدریس نقش بسزایی در بهبود نمرات درسی و انگیزه دانش آموزان دارد. این یافته ها نشان می دهد که آگاهی معلمان و برنامه ریزان آموزشی از سبک های یادگیری و لحاظ آن در طراحی آموزشی می تواند نقش کلیدی در ارتقاء کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی ایفا کند.کلیدواژه ها
سبک های یادگیری، پیشرفت تحصیلی، روش تدریس، آموزش، یادگیری فردیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.