استفاده از فناوری توسط معلمان؛ چالش ها و مزایا
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_469
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاداسلامی واحد اسلامشهر
چکیده
در دهه های اخیر، فناوری های دیجیتال با سرعت چشمگیری در تمامی جنبه های زندگی بشر، از جمله حوزه های آموزشی، وارد شده اند و به عنوان ابزارهای قدرتمند در فرآیند یاددهی-یادگیری شناخته می شوند. استفاده از فناوری در آموزش، به ویژه در مدارس و دانشگاه ها، توانسته است شیوه های تدریس و یادگیری را دگرگون کند و امکانات جدیدی برای معلمان و دانش آموزان فراهم آورد. این ابزارها با استفاده از پلتفرم های آنلاین، نرم افزارهای آموزشی و منابع دیجیتال، فرصتی برای افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان فراهم کرده اند.با وجود این مزایا، استفاده از فناوری در آموزش همچنان با چالش های زیادی روبه روست. معلمان ممکن است در استفاده از این فناوری ها با مشکلاتی نظیر کمبود مهارت های فنی، عدم دسترسی به منابع و زیرساخت های مناسب، یا مقاومت در برابر تغییر مواجه شوند. علاوه بر این، نیاز به آموزش های تخصصی و ارائه برنامه های کاربردی برای معلمان، یکی از عوامل کلیدی در موفقیت این روند به شمار می آید. این چالش ها می توانند مانع استفاده بهینه از فناوری در تدریس شوند و کارایی آن را تحت تاثیر قرار دهند.در این راستا، هدف اصلی این پژوهش بررسی چالش ها و مزایای استفاده از فناوری در آموزش از دیدگاه معلمان است. این مطالعه به تحلیل مسائلی همچون توانمندی های فنی معلمان، دسترسی به زیرساخت های آموزشی، نگرش معلمان به فناوری و تاثیرات آن بر کیفیت تدریس و یادگیری می پردازد. یافته های این پژوهش نشان می دهند که فناوری می تواند باعث ارتقای کیفیت تدریس، تسهیل فرآیند یادگیری، و تقویت تعاملات دانش آموزان و معلمان شود. از سوی دیگر، مشکلاتی نظیر کمبود منابع و آموزش های فنی معلمان می تواند به عنوان موانع عمده در استفاده گسترده از این ابزارها مطرح شود.نتایج این مطالعه پیشنهاد می کند که به منظور بهره برداری بهینه از فناوری در آموزش، نیاز است تا برنامه های آموزشی و کارگاه های تخصصی برای معلمان طراحی شود. علاوه بر این، افزایش دسترسی به منابع فناوری و بهبود زیرساخت ها در مدارس می تواند به تحقق این هدف کمک کند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت همگامی با تغییرات فناوری و ضرورت به روزرسانی مهارت های تدریسی معلمان تاکید دارد و نقش این فناوری ها را در بهبود کیفیت آموزشی و یادگیری مورد بررسی قرار می دهد.کلیدواژه ها
فناوری، معلمان، آموزش دیجیتال، چالش های فناوری، مزایای فناوری، تدریساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.