تحلیل اثربخشی شیوه های تدریس موثر و خلاق بر پرورش خلاقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_1512
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 8
نویسندگان
کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
کارشناسی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی خرم آباد واحد کمالوند
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد ایرانشهر
چکیده
تدریس خلاقانه یکی از رویکردهای نوین در عرصه آموزش است که در تلاش است تا محیط های یادگیری را پویا، انگیزشی و جذاب برای دانش آموزان ایجاد کند. این شیوه به طور خاص به توسعه مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، و خلاقیت در دانش آموزان می پردازد و به آن ها این امکان را می دهد که با تفکر مستقل و نوآورانه با چالش های مختلف مواجه شوند. در این تحقیق، تاثیر شیوه های تدریس خلاق بر تقویت خلاقیت دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است و سعی شده است تا رابطه میان شیوه های تدریس فعال و تفکر واگرا که یکی از ارکان اصلی خلاقیت است، تحلیل شود. از این رو، روش های تدریس که دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری و اکتشاف مستقل تشویق می کنند، به عنوان ابزاری موثر در پرورش خلاقیت مورد توجه قرار گرفته اند. فضایی که در آن دانش آموزان احساس راحتی، آزادی در بیان ایده ها، و تعامل با دیگران را داشته باشند، می تواند به شدت به تقویت خلاقیت آن ها کمک کند. به علاوه، اشاره به نقش معلمان به عنوان تسهیل کنندگان فرآیند یادگیری و فراهم آورندگان فرصت های لازم برای فعالیت های گروهی و مشارکتی، در تحقق اهداف تدریس خلاقانه بسیار مهم است. رویکردهای تدریس خلاقانه به ویژه در مقاطع ابتدایی و متوسطه می توانند تاثیرات چشمگیری در پرورش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان داشته باشند. کشورهای مختلف، به ویژه در سطح جهانی، تجربیات موفقی در پیاده سازی این شیوه ها داشته اند که می تواند به عنوان مدل های الهام بخش برای سایر کشورها استفاده شود. بهبود فرآیندهای ارزیابی و تشویق به یادگیری مبتنی بر پیشرفت های فردی به جای تاکید صرف بر نتایج امتحانی، می تواند نقش موثری در تقویت انگیزه های درونی دانش آموزان و پرورش خلاقیت آن ها ایفا کند.کلیدواژه ها
شیوه ه تدریس، خلاق، توسعه، خلاقیت، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.