مشخصه های روانسنجی آزمون باورهای غیر منطقی و رابطه آن با تمایزیافتگی خود در افراد دارای اختلال ناکنش وری جنسی مراجعه کننده به بیمارستان امام خمینی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی روان شناسی اجتماعی، شخصیت و نابهنجاری با نگاهی ویژه به فضای مجازی
- کد COI اختصاصی: CONFPSY01_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 124
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روانسنجی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران مرکزی، ایران
عضو هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی، دانشگاه تهران مرکزی، گروه روانشناسی بالینی، ایران
چکیده
مقدمه: باورهای غیرمنطقی می توانند بر سلامت روان و کیفیت زندگی افراد تاثیر منفی بگذارند، به ویژه در کسانی که با اختلالات ناکنش وری جنسی مواجه هستند. هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی مشخصه های روانسنجی آزمون باورهای غیرمنطقی و رابطه آن با تمایزیافتگی خود در افراد دارای اختلال ناکنش وری جنسی مراجعه کننده به بیمارستان امام خمینی است. روش: این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی و به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی مراجعه کنندگان دارای اختلال جنسی به بیمارستان امام خمینی و مراکز آموزشی و درمانی تحت پوشش آن بود. بر اساس جدول مورگان، تعداد ۳۵۰ فرد به عنوان نمونه آماری تعیین و با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های اطلاعات جمعیت شناختی، تمایز یافتگی خود (اسکورن و فریدلندر، ۱۹۹۸) و باورهای غیرمنطقی (جونز، ۱۹۶۹) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ و روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام شد. نتایج: یافته های پژوهش نشان داد که بین خود متمایزسازی و مولفه های آن با باورهای غیرمنطقی و مولفه های مرتبط، ارتباط معنادار و معکوس وجود دارد؛ به طوری که با افزایش خود متمایزسازی، میزان باورهای غیرمنطقی کاهش می یابد. همچنین، نتایج رگرسیون نشان داد که مولفه های خود متمایزسازی ۶۷.۶ درصد از تغییرات باورهای غیرمنطقی را تبیین می کنند. این یافته ها نشان دهنده اهمیت تمایزیافتگی خود در کاهش باورهای غیرمنطقی در افراد دارای اختلال ناکنش وری جنسی است. نتیجه گیری: بر اساس نتایج، توصیه می شود درمان های روانشناختی برای این افراد بر تقویت تمایزیافتگی خود و کاهش باورهای غیرمنطقی متمرکز شود.کلیدواژه ها
تمایزیافتگی خود, باورهای غیرمنطقی, اختلال ناکنش وری جنسیمقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- مدیریت ارتباط بین هنرستان و صنعت؛ از تفاهم نامه تا کارآفرینی پایدار دانش آموزی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.