طراحی کلاس های درس مبتنی بر روانشناسی محیطی برای کاهش اضطراب و بهبود تمرکز دانش آموزان پس از همه گیری کووید-۱۹
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_789
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
کارشناسی مشاوره وراهنمایی، معاون آموزشی ابتدایی، اهواز، خوزستان.
کارشناسی آموزش علوم تجربی، آموزگار، اهواز، خوزستان.
کاردانی، تربیت مربی پیش دبستانی، آموزگار، اهواز، خوزستان.
کارشناسی ارشد روانشناسی، آموزگار، اهواز، خوزستان.
چکیده
در دوران پس از همه گیری کووید-۱۹، چالش های جدیدی برای نظام های آموزشی در سرتاسر جهان به وجود آمده است. یکی از مهم ترین این چالش ها افزایش اضطراب و کاهش تمرکز دانش آموزان به دلیل تغییرات ناگهانی در محیط یادگیری و تجربیات روانی ناشی از بحران بهداشتی جهانی است. این مطالعه به بررسی تاثیر طراحی کلاس های درس مبتنی بر روانشناسی محیطی بر کاهش اضطراب و بهبود تمرکز دانش آموزان می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که محیط آموزشی می تواند بر رفتار، احساسات و یادگیری دانش آموزان تاثیر قابل توجهی داشته باشد. به همین منظور، این پژوهش با بهره گیری از اصول روانشناسی محیطی، به طراحی کلاس هایی می پردازد که شامل عناصر طراحی مناسب، نورپردازی طبیعی، رنگ های آرامش بخش و مکان های مناسب برای تعاملات اجتماعی هستند. در این راستا، با اجرای یک مطالعه موردی در مدارس مختلف و جمع آوری داده های کیفی و کمی از طریق پرسش نامه ها و مصاحبه ها، به بررسی اثرات تغییرات محیطی بر روی سطح اضطراب و تمرکز دانش آموزان پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که تغییر طراحی کلاس ها باعث کاهش محسوس در سطح اضطراب و افزایش تمرکز و رضایت دانش آموزان از محیط یادگیری شده است. در نهایت، این پژوهش به مدیران و معلمان توصیه می کند که برای بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان و کاهش مضرات روانی ناشی از بحران ها، به طراحی علمی و اصولی فضاهای آموزشی توجه کنند. این یافته ها می تواند به عنوان الگویی برای توسعه و بهبود بیشتر محیط های آموزشی در دوران پساکرونا مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
کلاس های درس، روانشناسی محیطی، اضطراب، تمرکز، کووید-۱۹، طراحی محیطی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.